Výuka informatiky na základní škole se v posledních letech výrazně proměnila. Místo pouhého klikání v základních programech se žáci učí logicky přemýšlet, tvořit algoritmy a rozvíjet digitální kompetence. Jedním z moderních přístupů je propojení programování s fyzickými stavebnicemi a senzory – například kombinace LEGO stavebnic a mikropočítače micro:bit.

Tato kombinace se často využívá ve 6. až 8. ročníku, kdy už děti zvládají základy algoritmického myšlení a jsou připravené řešit složitější úkoly. Pomocí micro:bitu mohou oživit své LEGO modely – například vytvořit chytré semafory, vozidla ovládaná senzory nebo jednoduché roboty jako je katapult ve videu. Výuka tak získává praktický rozměr a propojuje informatiku s fyzikou, technikou i kreativitou. Takové projekty podporují individuální rozvoj nebo týmovou spolupráci tedy práci ve skupinách, kritické myšlení a radost z objevování. Informatika se díky nim stává moderním předmětem, který děti motivuje tvořit a zkoumat svět technologií zábavnou formou.

Žáci naší školy se pravidelně účastní robotických soutěží, jako je Robotiáda v Brně, Robotický den s průmyslovou školou nebo Konstruktérská akademie v Postřelmově. Na těchto akcích dosahují vynikajících výsledků a často se umisťují na předních příčkách. Tyto soutěže jsou pro naše žáky nejen cennou zkušeností, ale i inspirací pro jejich další studium v technických oborech, zejména na Střední průmyslové škole v Šumperku.

Všechny tyto aktivity potvrzují, že naše škola vychovává talentované a motivované žáky, kteří mají zájem o inovace a moderní technologie. Zázemí pro jejich rozvoj poskytuje také školní kroužek robotiky, který se pravidelně koná každý týden a tvoří pevný základ pro jejich úspěchy v soutěžích i dalším vzdělávání.

Na to jak vypadá Robotiáda v Brně se můžete podívat třeba zde: https://1url.cz/hJu90